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高考作文细节描写说课稿

说课稿 时间:2019-07-24 我要投稿
【cxlsdq.cn - 说课稿】

  一、选题思路:

  作文沙巴体育重要,作文难教,这是一个不争的事实。教会学生作文的方法,是我们所有语文老师的愿望。叙事是写作的基本能力,而叙事的动人处在于细节。

  二、学情分析:

沙巴体育  1、学生大多没有养成观察的习惯,没能留心生活,发现生活中细节之美

  2、学生大多没有细节意识,不具备敏锐的感受力,写起文章来急如走马,忽略了美丽的风景。

  三、教学目标:

  1、知识与能力目标:学习细节描写的方法;培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。

沙巴体育  2、过程与方法目标:培养写作兴趣;培养学生通过互动、实践来获取知识的能力。

  3、情感态度与价值观目标:诱发成就动机,从而自觉投入写作训练;注重培养良好的观察习惯和写作习惯;体验亲情,学会感恩。

  四、教学重点、难点:

沙巴体育  指导学生学会在生活中筛选具有典型意义的细节,学习人物细节描写的方法。

  五、教法、学法、教学手段:

沙巴体育  教法:新大纲要求:“要提倡灵活多样的教学方式。”我力求做到这一点。采用情境创设法、介绍讲解法、下水示范法、分层评价法、分析讨论法等多种教学方法。

沙巴体育  学法:学生通过情景再现、比较鉴赏、知识迁移、互动合作来完成本课的学习与训练。为了凸显学生主体地位,我的一个指导原则就是,能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做。在这节课中,学生写作、讨论、评点、修改的时间占整个学时的一半以上。

  教学手段:印发高考作文成功之作,让学生领悟几篇文章在描写上的成功之处,让学生自由发言,互动点评,激发学生的学习热情,从而达到教学目的。

  六、教学流程:

  深情导入——下水示范——小试牛刀——大显伸手——布置作业

  1、深情导入

  课前韩红的一曲感人肺腑的《天亮了》带领学生走进心灵,之后讲述《天亮了》背后的故事,为写作创设良好的心理背景,激活学生的情感潜能。深情的导入语言,带领学生找到动情点,联系自已家庭里的故事,其中的情节或者在同学们身上发生过,或者看到过,让学生产生共鸣,使动情点具体化,为后面的写作练习作好了铺垫。

  2、下水示范与小试牛刀两个环节穿插进行,按照“示范——总结——实践”的流程操作。

  批改作文最有效的办法是当面改。

沙巴体育  我选取了班内一位学生的习作片段:高一刚住校,我很想家,就打电话回家,电话通了。“喂?*,是你吗?”是妈妈的声音!我的眼泪一下子流了出来。“妈,我想你!妈妈说:“我也想你。”这是一个学生刚住校很想家打电话给妈妈的镜头。我们师生共同讨论,发现只见概述不见描写,更不见细节,语言枯燥,人物形象模糊,感情平淡,于是,教师下水示范,高一刚住校,我很想家,就打电话回家,“叮…叮…”电话通了,我仿佛看见妈妈因为想我,正楞坐在沙发上,听到铃声,她先是震了一下,然后立即奔向电话,“喂?*,是你吗?”是妈妈的声音!那不断头的泪水像雨帘一般,流过我的脸。“妈,我想你!我…”我说不下去。“我也想…想你!”我感受到妈妈的颤抖,她一定是一边笑着,一边流着泪…

  示范之后我告诉学生,老师只不过是运用了“细化动作,延长过程”这样的小技巧就使细节亮了起来,一下子就调动了学生的积极性,我趁机安排学生进行实践练习,写出一个母亲在孩子睡觉时爱抚地端详的镜头,丰富对眼神细节的描写,如:母亲的眼睛愣愣地看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。又如,妈妈的目光滑向了我的嘴唇,她的眼角微微湿润了,我知道她一定是想起了在我童年时对我犯的错了。

沙巴体育  3、介绍细节描写的方法

沙巴体育  细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。

  (1)、选好典型细节

  细节是展示文章主旨思想、灵魂的关键处,所以一定要选好。如《孔乙己》中的肖像描写:

沙巴体育  他身材很高大,青白脸色,皱纹间时常夹杂伤痕,一部乱莲蓬的花白胡子。穿的虽是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。这一段抓住的是“长衫”这一典型细节,穿长衫是科举时代读书人的象征,而孔乙己的长衫却是“又脏又破”,表现了他的穷困潦倒,突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。

  (2)、调动各种感官。细致观察事物

沙巴体育  要使细节描写生动形象,就要调动自己的各种感官,对事物作细致的观察。如下面一段写花的文字:

沙巴体育  天边那一弯新月发出淡淡的清辉,静静地洒在花园里。迷蒙的月色下,那些白天里姹紫嫣红的花,青翠欲滴的叶,都显得黯淡了。这时候,几朵刚开的昙花正散发出缕缕清香,沁人心脾。啊!还有一朵正含苞欲放,会不会开呢?我观察了好一会儿,忽然间,花蕾动了一下……终于,花蕾尖上悄悄地裂开了一个小孔,接着,小孔缓缓地张开,花瓣一片片地舒展开采。那一片片花辨像是水晶雕成的,连一条条花脉都看得清清楚楚。

沙巴体育  作者对昙花作了详尽的描写,花的质地、气味、色彩、纹路、花蕾开放的整个过程写得细腻生动,让人如临其境。

沙巴体育  (3)、精心锤炼词语

  细节描写中,要选择恰当的词语,精心锤炼,做到以少胜多,乃至一字传神。如下列句中加点的词语就用得非常恰当:

沙巴体育  ①他轻手轻脚地拉开门,眯着眼,透过门缝看我做什么。②树上叶子飘了一地,一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。

沙巴体育  (4)、巧妙运用修辞

  巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法,可增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。如朱自清的《春》中对春雨的描写:像牛毛,像花针,像雨丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。又如写母亲端详孩子睡觉:母亲愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月色对修竹的依恋,那是冬日里的朝霞与小草的交谈!

  (5)、变换不同角度,从多个层面来写细节

  对同一细节,可以从不同角度、多个层面来考虑。如,还是写母亲端详孩子睡觉,上例是从母亲的眼神这一角度来写的,我们还可以变换角度,从“我”的角度来写:我微微睁睁眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉,我好像成为了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!

  我们还可以运用联想来写细节。如还是写母亲端详孩子睡觉,可以联想史铁生、屠格涅夫、毕淑敏等人的作品来写,如:我微微睁睁眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过,那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过,那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱!

  变换不同角度还可以通过环境来写细节。因为人物活动、情节的展开必然是在一定环境下,必要时的环境描写,也是细节。如:飞飞扬扬的雪飘了一夜,刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会,折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨,是如此的冷清、静寂。

  作文即生活。观察,就是要关注生活细节;思考,就是从生活细节中得到启发。要想写出成功的细节描写,就要以敏锐的感受力去观察生活,再借助选好典型细节、调动各种感官、精心锤炼词语、巧妙运用修辞、变换不同角度等五种方法,肯定会写出成功的细节描写。

  4、大显身手

  同学们,你与父母及其他亲人朝夕相处将近十八九个春秋,在你们生活中肯定存在着精彩感人的细节,一句叮嘱,一个手势,一个电话,瞬间心理活动,闪光后泪珠,这些无不蕴含深刻爱意和浓浓的亲情,现在请你们打开记忆闸门,搜索捕捉生活细节,把那份至善

  爱的亲情以书面式展现出来,从而更深层体验亲情吧!

  5、布置作业

沙巴体育  我为作业提供的话题是贯穿于课堂始终的“亲情”,这次需要学生结合自己的生活体验,关注生活中的细节,运用写作技巧去传达真情,从而感悟到“平凡之中见真情”。

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