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小学语文期末试卷质量分析

试题 时间:2019-08-03 我要投稿
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  本次期末试卷就题型而言,覆盖面较广;内容而言,丰富而灵活。下面我就每一题型进行简述。

  一、积累运用(68分)

  这一大题含九个小题,分别为1、看拼音写词语(10分);2、组词大挑战(6分);3、我能给多音词组词(6分);4、我会填(8分);5、照样子我会写(5分);6、句子我会写(12分);7、我会用关联词语(4分);8、我会写(3分);9、课文内容难不倒我(14分)。这一部分可检测学生基础的扎实程度。比如,1、看拼音写词语中“舒噬嘲吞逵羡慕”等词都是学生反复写但反复错的瓷嘲吞逵2、组词大挑战,是灵活的,学生对该填名组词的字动搞不清就容易出错。3、多音词组词;4、我会填;5、照样子我会写;6、句子我会写;在这几题中学生掌握较好。7、选择关联词语填空,学生不能把相似的关联词带入语境比较,意思把握不够准。8、我会写,学生都能写出一两句祝愿妈妈的话语,也有的写的不准确。9、根据课文内容填空这些题不仅考查学生的记忆能力,同时还考查了学生的灵活运用知识的能力。这两个题还让我感叹出试题的老师真是用心之细,检测之巧。总之,以上9个小题都可灵活地测试学生的基础学习。面对这样的试题,我想出试卷的老师不仅仅是检测学生,而是在试查我们老师有没有语文的课外渗透。我们是在努力,但考虑疏忽的是,认为这一些不是本册教学的重点而没有给学生多次的提醒。这就警示我们以后要朝这方面努力的。这一基础题,本年级学生总体上来说掌握得还算是不错的。

  二.阅读理解。(12分)

  这一大题是个阅读分析题。阅读短文测试了学生联系上下文写句子、概括段意、理解分析短文的能力。学生联系上下文理解的能力有限,不过写句子、概括段意说出这两个题学生做的还算可以,但都或多或少有失分的情况,有的甚至1分不得。想想原因,可能是学生能力有限,想想毕竟是3年级的学生呀!所以全对的学生绝无仅有。

  三.习作(20分)

  这一部分主要是习作训练。我们的检测老师真是舍不得放下学生学习的每一块内容,可谓用心良苦。这次是自命题作文”,要求学生写一写自己最喜欢做的事,可以是一种游戏、兴趣、爱好,但要求学生从中体会到了什么乐趣,有什么收获,感受到什么沙巴体育。这次作文是练习本册书中的爱的沙巴体育延伸出来的综合练习。学生有话可说,都能写一些内容,但是想写出感人的故事对于三年级孩子来说,还是有一定难度。毕竟有几位学生写成了自己伤心、难过的事……

  本次期末试卷让我们深刻意识到,平时在教学课堂中要灵活,特别训练题型内容要丰富多样。要落实学生的眼前发展,前瞻学生的后期的可持续发展。学生与教师一块儿成长吧!

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